Sekolah bertindak sebagai hab semulajadi dan mungkin menggambarkan tanda-tanda kemerosotan masyarakat. Sebagai tindak balas, sekolah tempatan akan bekerjasama dengan pelbagai organisasi masyarakat, perniagaan dan agensi dalam usaha penggerak masyarakat untuk mempromosikan sebab. Pemangku kepentingan, atau peserta, dalam usaha penggerak masyarakat mewakili segmen tertentu masyarakat. Ahli lembaga sekolah, pegawai yang dipilih, ahli majlis penasihat menonton kejiranan, organisasi bukan untung dan pemimpin agama bertindak sebagai wakil pihak berkepentingan untuk mempromosikan sebab.
Memeriksa Isu
Pihak berkepentingan bekerjasama dengan pentadbiran sekolah tempatan, penguatkuasa undang-undang dan pegawai pemerintah untuk mengumpul data mengenai masalah atau masalah tertentu untuk menilai sama ada ia memerlukan usaha bersama. Pihak berkepentingan menilai alam sekitar untuk menentukan sama ada kolaborasi sedia ada sudah ada untuk menangani masalah tersebut. Ahli-ahli kanan akan mengenal pasti dan melibatkan semua pemegang kepentingan yang mengambil bahagian selepas menentukan isu yang sepatutnya menjadi usaha bersama.
Pemangku Kepentingan
Pengawas penyebab harus mempertimbangkan beberapa pembolehubah sebelum memilih pemangku kepentingan yang berpotensi, seperti implikasi psikologi yang terlibat dalam setiap peserta, kesan kerjasama akan diberikan kepada persekitaran sekolah dan pihak berkepentingannya, dan kelayakan dan kemahiran yang sedia ada yang dapat ditawarkan oleh pemangku kepentingan kepada sebab. Para pemangku kepentingan yang berpotensi termasuk: pentadbir sekolah, ahli dewan sekolah, pemimpin perniagaan, pegawai yang dipilih, pengawasan kejiranan, organisasi bukan keuntungan, aktivis komuniti, perkhidmatan percubaan, organisasi perdagangan, masyarakat iman, organisasi pelayanan sosial, penguatkuasaan undang-undang persekutuan, pembetulan dan media.
Sumbangan Stakeholder
Setiap pemegang kepentingan individu, termasuk organisasi yang mengambil bahagian, menawarkan cadangan dan jangkaan kepada usaha kepolisan komuniti. Penilai menilai harapan dan sumbangan yang berpotensi ini untuk menentukan sama ada cadangan atau kemahiran ini berlaku. Para pengawas mengadakan mesyuarat untuk membincangkan harapan-harapan ini untuk melihat apakah beberapa pihak berkepentingan organisasi akan menawarkan sumber daya kepada usaha kepolitian masyarakat, seperti ruang untuk menjadi tuan rumah mesyuarat, bekalan dan peralatan untuk menghasilkan persembahan pendidikan. Pihak berkepentingan yang berpengalaman sering menghadiri mesyuarat dan terlibat dalam aktiviti dan projek khas jika diminta daripada pengawas.
Pemegang Perwakilan
Pengawal boleh memilih individu dengan kemahiran kepimpinan yang sesuai sebagai pihak berkepentingan yang mewakili setiap organisasi. Pengawas boleh memilih pemangku kepentingan yang mewakili berdasarkan jumlah waktu yang tersedia, kemahiran yang diperlukan untuk penyertaan, pengetahuan yang mendasari sebab, kawalan keseluruhan sumber dan kelayakan tambahan yang memenuhi syarat calon untuk kedudukan tersebut. Agensi penguatkuasaan undang-undang tempatan boleh memilih pegawai peringkat talian, timbalan atau detektif sebagai pemegang kepentingan wakil. Personel peringkat talian akan mempunyai pengetahuan yang diperlukan mengenai masalah tertentu, kejiranan, komuniti atau sekolah; Walau bagaimanapun, sheriff atau ketua perlu memberikan izin untuk menggunakan sumber daya organisasi dan tenaga kerja ke arah penyebabnya.
