Kaedah pengajaran ADDIE terdiri daripada lima fasa yang boleh digunakan oleh jurulatih dan pereka pengajaran untuk merancang dan melaksanakan latihan. Langkah-langkah dalam prosesnya adalah Analisis, Reka Bentuk, Membangun, Melaksanakan dan Menilai. Langkah-langkah bekerja bersamaan dengan satu sama lain, yang menjimatkan masa dan wang syarikat dengan membolehkan semakan dibuat sepanjang proses dan bukan selepas latihan dilancarkan.
Menganalisis
Dalam fasa analisis, pasukan latihan bekerja dengan pemilik perniagaan untuk menganalisis dan menilai matlamat dan objektif untuk latihan yang sedang dibangunkan. Satu soalan yang ditangani dalam fasa ini adalah jenis kaedah penyampaian latihan yang akan digunakan. Adakah ia berasaskan web atau pengajar? Soalan tambahan seperti siapa penonton dan apa corak pembelajaran mereka juga boleh dibincangkan semasa fasa analisis. Tarikh tutup dan pelan projek mungkin ditentukan pada masa ini juga.
Reka bentuk
Selepas soalan ditaksir dan dijawab semasa fasa analisis, pereka latihan mula menyusun kandungan latihan dan mengembangkan dokumen reka bentuk. Dokumen ini, walaupun tidak mengandungi kandungan sebenar, akan mengandungi garis besar kandungan, sebarang kandungan kandungan yang mungkin diperlukan dan nota media. Kuiz atau penilaian juga akan dimasukkan ke dalam dokumen reka bentuk kerana setiap jenis latihan akan dilakukan oleh para peserta yang diperlukan.
Pembangunan
Fasa pembangunan adalah apabila papan cerita untuk latihan dikembangkan, dan reka bentuk grafik dibuat atau dipilih. Grafik akan dilaksanakan ke dalam latihan dan akan meningkatkan latihan dengan memberi visual pembelajaran untuk melengkapi kandungan. Kandungan kursus sebenar ditulis semasa fasa pembangunan. Untuk latihan berasaskan web, versi kursus kecil boleh disatukan pada masa ini. Ini membolehkan pasukan web memuat naik dan menguji kandungan dalam talian dan membuat penyesuaian yang diperlukan. Selepas kandungan latihan dibangunkan, ia kemudiannya dihantar kepada pemilik perniagaan dan pakar-pakar mata pelajaran (SME) untuk semakan dan kelulusan.
Pelaksanaan
Selepas kandungan kursus dimuktamadkan dan diluluskan oleh pemilik perniagaan, latihan tersebut akan dilancarkan. Ini berlaku semasa fasa perlaksanaan. Fasilitator mesti mengkaji semula dan memahami kurikulum serta proses ujian. Buku, manual dan salinan perisian hendaklah diperoleh jika perlu untuk diedarkan semasa latihan. Penjadualan kursus dan pendaftaran siswa selesai pada masa ini. Sebarang urusan perjalanan yang diperlukan dibuat untuk fasilitator atau peserta semasa fasa pelaksanaan.
Penilaian
Semasa fasa penilaian, maklum balas dihasilkan oleh peserta kursus. Ini boleh dilakukan dengan kaji selidik, sama ada kertas berasaskan atau elektronik. Menerima maklum balas peserta adalah penting untuk pembangunan kursus masa depan. Proses penilaian akan membolehkan pereka pengajaran mengetahui apakah objektif pembelajaran dipenuhi dan sejauh mana kursus itu diterima. Penilaian jangka panjang mungkin diperlukan untuk menentukan sama ada bahan dipertahankan atau jika tingkah laku pekerja berubah di tempat kerja. Jenis penilaian ini boleh dilakukan beberapa bulan selepas berlakunya latihan. Jenis penilaian ini bersifat summatif dan diselesaikan selepas latihan. Penilaian formatif berterusan pada setiap fasa kaedah ADDIE, yang membolehkan kesilapan ditangkap awal dalam proses.
