Apabila anda mendengar kata-kata "aktiviti membina pasukan," anda mungkin mengerang atau menggulung mata anda. Aktiviti pembinaan pasukan tidak perlu rumit atau menyakitkan secara sosial. Aktiviti pembinaan pasukan yang baik tidak memerlukan banyak peralatan atau kursus fizikal yang ketat. Kad dek mudah boleh digunakan untuk menjana banyak aktiviti pembinaan pasukan yang memudahkan penghormatan kepada ahli pasukan, kerjasama terhadap matlamat bersama dan persekitaran kerja yang padu. Paling penting, menggunakan dek kad membuat aktiviti ini mudah dan murah.
Talian Mereka
Bahagikan peserta ke dalam kumpulan empat atau lima. Sediakan setiap kumpulan dengan tongkat, cangkuk gambar dan pinset. Pisahkan satu orang dari setiap kumpulan dan beri mereka arahan arah supaya mereka dapat memaklumkan yang lain. Gunakan dek kad yang dilingkari untuk setiap kumpulan, tetapi pastikan setiap kumpulan mempunyai kad yang mempunyai pola berlainan yang berlainan. Tarik kad di udara dan biarkan mereka jatuh. Ahli pasukan mesti mengatur kad mereka dalam urutan berangka mengikut saman tanpa menyentuh mereka secara peribadi dengan mana-mana bahagian badan mereka. Pasukan bersaing untuk melihat pasukan mana yang melengkapkan tugas terlebih dahulu.
Satu variasi permainan ini adalah memberi setengah arahan pasukan melalui hanya satu ahli pasukan dan memberi arahan pasukan lain kepada semua ahli pasukan. Penyelaras atau penganjur acara boleh membuat nota untuk melihat sama ada peranan anggota pasukan adalah berbeza jika hanya seorang ahli pasukan yang menyampaikan arahan kepada yang lain. Sekiranya masa adalah terhad, tetapkan pasukan yang menang sebagai yang paling hampir untuk menyelesaikan tugas dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Aktiviti ini menggalakkan pasukan untuk bekerjasama untuk mencapai matlamat yang sama. Di samping itu, jika pasukan diberi arahan dalam dua cara yang berbeza, mungkin ada peluang untuk membincangkan sama ada pasukan mencapai matlamat mereka lebih cepat dengan pemimpin yang ditetapkan.
Kelihatan Count
Buat sekumpulan sekurang-kurangnya 10 orang.Buat dek kad yang lebih kecil yang mengandungi jumlah yang sama setiap saman supaya semua saman akan sama rata. Mahukah setiap peserta melukiskan kad dan segera penganjur bangunan pasukan itu ke punggung mereka sebelum mereka melihatnya. Mengarahkan ahli pasukan untuk merawat berlian seperti royalti, mengabaikan sekop, kelab mock dan bertindak bersikap neutral terhadap hati. Galakkan para peserta menggunakan tindakan yang bertentangan dengan kata-kata apabila berinteraksi.
Selepas aktiviti berlangsung kira-kira 20 minit, bincangkan bagaimana cara orang dirawat mendapat kesan terhadap tindakan mereka. Aktiviti ini memberi penekanan kepada titik bahawa orang bertindak balas berdasarkan cara mereka dirawat. Ia menjadikan peserta sedar bahawa jika mereka memperlakukan ahli pasukan dengan hormat, mereka mungkin lebih produktif.
Apakah Peranan Anda?
Bahagikan peserta ke dalam kumpulan, sebaik-baiknya dengan orang yang tidak sering bekerja. Setiap kumpulan diberikan tugas membina rumah kad. Berikan kumpulan kertas dan pensel supaya mereka dapat mereka bentuk rumah kad mereka jika mereka memilih. Mereka juga perlu menerima dua dek kad. Kumpulan dengan rumah kad berdiri terakhir menang. Setiap peserta membuat kad. Jika seseorang menarik seorang raja, dia adalah pemimpin. Seorang yang mempunyai ratu adalah yang kedua. Jika tidak ada raja atau ratu, kumpulan itu boleh memilih pemimpinnya sendiri. Jika lebih daripada satu raja atau ratu ditarik, peserta berkongsi peranan. Setiap orang mesti meletakkan kad di rumah, tetapi pemimpin mempunyai pilihan untuk memberitahu orang lain untuk meletakkan kad mereka. Setelah semua rumah turun, bincangkan rumah mana yang paling lama dan seberapa baik ahli-ahli kumpulan berinteraksi. Tumpukan pada bagaimana kepimpinan pasukan mempengaruhi keupayaan kumpulan untuk bekerja dengan baik.
Aktiviti ini menggalakkan kumpulan menjadi teratur dan menghargai arahan. Di samping itu, perbincangan pada penyiapan aktiviti mungkin memberi tumpuan kepada gaya kepimpinan dan kaedah apa yang seolah-olah berfungsi dengan baik. Ini berguna untuk pemimpin pasukan yang ingin menerapkan apa yang mereka pelajari dalam aktiviti kehidupan sebenar yang memerlukan kerja berpasukan.
