Model bangunan pasukan yang paling biasa diterima oleh Dr Bruce Tuckman, terdiri daripada empat peringkat utama. Model ini dicipta pada pertengahan 1960-an, dan pada awal 1970-an, Tuckman menambah tahap kelima kepada modelnya. Model ini berdasarkan pada fakta bahawa pasukan harus saling merasakan, menyelesaikan konflik, dan mengetepikan perbezaan sebelum mereka dapat menjadi unit yang efektif. Lima peringkat membentuk, menyerang, norming, melakukan dan menunda-nunda.
Membentuk
Tahap pembentukan adalah ketika kumpulan dibuat. Semua orang adalah yang baru antara satu sama lain dan merasa satu sama lain. Di peringkat ini, pemimpin sangat bergantung pada menjaga ketenteraman dan menjaga kumpulan tugas. Ahli pasukan mungkin teragak-agak untuk menyuarakan input mereka. Mereka juga boleh menguji kepimpinan pemimpin mereka untuk melihat apa yang mereka boleh dan tidak boleh pergi dengan. Hubungan bermula pada tahap ini.
Storming
Pada peringkat ini, setiap ahli pasukan mempunyai idea umum bagaimana ahli pasukan lain beroperasi. Perbezaan yang dibawa ke dalam terbuka, dan cliques boleh membentuk di sebalik isu-isu ini. Ahli kumpulan juga akan bergaduh di antara mereka untuk menetapkan perintah pecking atau hierarki ahli; Kadangkala, seorang ahli akan mencabar pemimpin dalam usaha untuk mencapai kedudukannya dalam pasukan. Pasukan akan mendapat keyakinan dengan bantuan pemimpin. Gaya kepimpinan dalam tahap ini sepatutnya sama dengan pembinaan.
Norming
Dalam tahap norma, peraturan dasar dibentuk. Ahli kumpulan telah membawa kebimbangan mereka ke dalam terbuka dan perbezaan mereka telah diselesaikan, sering melalui beberapa bentuk kompromi. Pemimpin mengambil peranan yang kurang berpengaruh dan membolehkan kumpulan bekerja bersama sebagai satu unit. Identiti keseluruhan kumpulan terbentuk, dan setiap pemain mendapati peranannya dalam unit. Motivasi secara semulajadi meningkat pada peringkat ini kerana hasilnya lebih mudah.
Mempersembahkan
Kumpulan akhirnya mula tampil pada tahap optimumnya. Orang tahu peranan masing-masing dan belajar bagaimana untuk mengambil kendur apabila seorang ahli pasukan tertinggal. Pada peringkat ini, pasukan mempunyai rasa tujuan dan arah. Pemimpin mewakilkan tanggungjawab dengan pengetahuan bahawa dia memberi orang yang benar pekerjaan yang betul. Pengertian pasukan jelas, dan para anggota memandang satu sama lain. Keputusan dibuat dalam perjalanan, sering tidak oleh pemimpin.
Adjourning
Tahap ini datang apabila tugas telah selesai dan pasukan dibubarkan. Soalan mengenai di mana langkah seterusnya akan dapat mengurangkan motivasi dan meningkatkan ketegangan. Selalunya ahli kumpulan akan merasa rasa kecewa apabila pasukan ditangguhkan. Kadang-kadang tahap ini diikuti oleh projek lain; apabila ini berlaku, pembentukan semula berlaku dan proses bermula.
