Latihan on-the-job (OJT) adalah kaedah tangan untuk latihan pekerja. Ia biasanya dilakukan oleh seseorang yang tahu bagaimana menyelesaikan tugas, yang kemudian menunjukkan orang lain bagaimana melakukan tugas yang sama. Dalam zaman penjajah, bentuk latihan ini dipanggil perantis. Ben Franklin adalah contoh yang baik dari seorang perantis, yang belajar bagaimana untuk menjadi pencetak dari tuan yang dia indentured kerana dia belajar kemahiran yang diperlukan.
Borang Latihan Kerja Terawal
Orang Cina membangunkan falsafah pada awal abad kelima B.C. yang membolehkan pelajar terlibat secara aktif dalam pembelajaran mereka sendiri. Sama seperti kaedah kajian kes semasa kami, pelatih mengkaji contoh atau contoh. Kumpulan kemudian membincangkan maksudnya. Sekitar abad ketiga B.C, Socrates mengembangkan apa yang telah kita panggil kaedah Socratic. Menggunakan latihan pekerjaan ini, jurulatih mengajukan pertanyaan kepada kumpulan dan mendorong mereka untuk mencari jawapan.
Zaman Pertengahan hingga abad ke-19
Sekitar abad ke-12, skolastik meningkat kepada populariti. Ia ditakrifkan sebagai satu bentuk pembelajaran pengalaman atau arahan pembelajaran pelajar di mana maklumat dibentangkan dan pelajar menggunakan beberapa kaedah untuk membincangkan dan menafsirkan bukti. Pada abad ke-17, John Locke mempunyai pengaruh yang besar terhadap latihan dan pendidikan pekerjaan. Beliau menyatakan bahawa pelajar belajar dengan baik apabila mereka mempelajari idea-idea yang mudah dan kemudian perlahan-lahan mengembangkan konsep-konsep ini menjadi lebih kompleks. Model latihan kelas semasa kami adalah berdasarkan falsafah Locke.
Abad ke-20
Kemajuan besar dibuat dalam latihan pekerjaan pada abad ke-20. Teori pembelajaran dewasa, yang diketuai oleh Malcolm Knowles, membuktikan bahawa orang dewasa belajar berbeza daripada kanak-kanak. Sebelum penemuan Knowles, orang dewasa tahu bagaimana melaksanakan tugasan pekerjaan mereka dengan cara yang sama bahawa anak-anak belajar pelajaran mereka di sekolah. Dengan adanya kaedah pembelajaran dewasa, orang dewasa menjadi lebih terlibat dalam latihan latihan dan latihan yang dijalankan oleh mereka sendiri yang mula menggantikan kaedah kelas tradisional. Pekerja dewasa menggunakan latihan yang mencerminkan persekitaran kerja dan tugas kerja mereka.
Times moden
Latihan kerja moden merangkumi teknologi baru. Pembelajaran dalam talian masih digunakan secara meluas, tetapi teknik maya dan mudah alih semakin pantas. Pekerja mempunyai peluang untuk belajar melaksanakan pekerjaan mereka menggunakan aplikasi yang direka oleh pereka pengajaran. Pembelajaran yang digabungkan menggabungkan kaedah latihan tradisional dan kaedah berasaskan teknologi, termasuk simulasi komputer dan kelas maya. Kaedah ini membolehkan orang belajar bahan tanpa perlu pergi ke kursus latihan.
