Mungkin tidak ada ciptaan lain yang mempunyai pengaruh besar terhadap kehidupan manusia sebagai media cetak. Johannes Gutenberg mencipta akhbar percetakan pada abad ke-15 dan dalam tempoh sepuluh tahun pencetakan percetakan di seluruh Eropah telah menghasilkan buku, risalah, dan bahan bercetak yang lain, menyebarkan pengetahuan dan idea yang sebelum ini tidak mempunyai saluran penyebaran. Akhbar percetakan mempunyai implikasi besar untuk pendidikan dan keadaan dunia.
Penyebaran Idea
Sebelum penciptaan akhbar cetak, para ulama hanya boleh membuat satu salinan karya mereka pada satu masa. Oleh itu, poket kecil pembelajaran wujud di seluruh dunia, tetapi idea-idea tidak mudah bergerak dari satu tempat ke tempat lain. Beratus-ratus atau ribuan salinan satu karya sarjana boleh dibuat dan tersebar selepas penciptaan akhbar percetakan. Idea dari Renaissance Itali merebak ke barat dan utara, dan mempengaruhi para seniman, saintis dan ahli falsafah di seluruh Eropah dan seterusnya.
Kerjasama
Sebelum penciptaan akhbar percetakan, idea dan pengalaman sering mati dengan orang yang dimiliki, jadi setiap generasi harus bermula dari awal. Penciptaan akhbar percetakan itu bermaksud para sarjana dapat membaca karya yang dilakukan oleh ulama lain dan membina pengetahuan ini. Kemajuan teknologi dan pengetahuan saintifik membuat kemajuan yang besar dalam masa yang singkat. Ulama dapat menyampaikan idea mereka dengan orang lain yang bekerja pada idea yang sama yang hidup di berbagai daerah.
Pendidikan untuk Orang Lay
Buku-buku itu sangat mahal sebelum penciptaan mesin cetak. Buku-buku adalah berharga dan sangat jarang kerana mereka disalin dengan tangan. Akhbar percetakan sangat mengurangkan jumlah buruh manusia yang terlibat dalam membuat buku, sehingga harga buku turun jauh. Oleh itu, orang boleh membeli buku yang tidak pernah dapat membelinya sebelum ini. Perpustakaan telah ditubuhkan dan orang awam menjadi lebih berpendidikan berbanding sebelum ini.
Pendidikan agama
Alkitab adalah buku pertama yang dicetak oleh media percetakan Gutenberg. Orang terpaksa bergantung kepada menteri mereka untuk membaca tulisan suci sebelum mereka bercetak versi Alkitab. Pendidikan agama mereka sendiri adalah pada belas kasihan sedikit yang memiliki Alkitab dan dapat membaca. Orang-orang mula mempersoalkan tafsiran Alkitab apabila mereka mempunyai salinan mereka sendiri dari Alkitab, dan sekte agama yang berbeza muncul. Orang-orang mula mahu belajar tentang agama untuk diri mereka sendiri dan bukannya diajar agama oleh beberapa yang memiliki alat.
